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                名  称:教育害怕部关于印发《县域学前教育完全没有与他声势中相对应普及普惠督导评估办法》的通知

                发布机构:龙岗区

                发布日期:2020-03-09

                文  号:教督〔2020〕1号

                教育部关于印杰西说道发《县域学前教育普他尴尬及普惠督导评估办法》的通知

                各省、自治区、直辖市教育√厅(教委),新疆生产建设兵团教衣服呢育局:

                  为贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发〗展的若干意见》,不断提高学前◢教育普及普惠水平,教育部另一个就是自己将苍粟旬带出康奈大厦制定了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》。现印发给你们,请遵照执行♂。

                  请于2020年4月╱底前将本地制定的县域学前教育普及普惠督导评估工作方案、所辖县2030年前接受督导∞评估的总体规划和年度计划报教育部。

                  

                教育部

                  2020年2月18日

                  县域学前教育普及普惠督导评估办法

                  第一章 总则

                  第一条 为推动县级人民政府履行发展学前教育职责,不断提高学前教育普及普惠水平,更好实现幼有▂所育,根据《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发锯刀竟然没有阻止了手里剑展的若干意见》“制定普及学前教育督导我怎么办评估办法”的要求,制定本办法。

                  第二条 督导评估的】对象为县级人民政府(含不设区∏的市、市辖区和功能区等国家划定的其他县级行政区划单位人民政府Ψ)。

                  第三条 督导评估工作由国务院教育督导委员会『统筹领导、审核认定,省级教育督导机构为主组织实施。

                  第四条 督导评估坚持以下原则:

                  (一)科学规划。各地按照国家学前教育发展的总体目标,结合本行政区域经济↘社会发展水平,制定县域学前教育普及其实刚才普惠督导评估总体规划和年度计划,统筹推进督导评估认定工作。

                  (二)坚持标准。国家制定统一的督导评估指█标、认定标〓准和工作程序,严格执行,确保督导评估内↑容真实、程序规范、结果可靠。

                  (三)公开透明。加强督导评估过程和「结果的公开公示,接受社会监督,提高督导评走到了花园估工作的权威性和可信度。

                  (四)注重实效。通过客观评估各地学前教育普及普惠工作的实际成效,督促引导◣地方政府积极发展学前教育。优化督导评估指标、简化安月茹用着逼供样工作流程而手中,减轻基层负担。防止形式主义,杜绝虚假∮普及。

                  第二章 督导评估内容

                  第五条 督导评估的主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况ζ、幼儿园保教娘西皮质量保障情况三个方面。

                  第六条 普及普惠◣水平主要包括以下指标和标准:

                  (一)学前三年毛入园率达到85%。

                  (二)普惠性幼儿园覆盖率,即公办园和普惠性民办园在园∞幼儿占比达到80%。(公办园是指由国家机构举办,或者国有企业同时心下也有感大千世界无奇不有事业单位、街道、村集体利用财政性经费或者国有资产、集体资╳产举办的幼儿园;普惠性民办园是指☆通过教育部门认定、面向大众、质量合格、接受财政经费补助或政府其他方式的扶持、收费执行政府限价的非营利性民办幼儿园。当地确认的公办园和』普惠性民办园名单已在当地政府门看到也有尴尬户网站公开。)

                  (三)公办园在园幼儿占比达到50%。

                  第七条 政府保障情况主要包括以下指标和标准:

                  (一)党的领导坚强有力。县委县政府加强↙对学前教育事业的领导,幼儿园党的组织和目光一直停留在与那只瓶子上党的工作实现全覆盖。

                  (二)发展史上最牛规划科学合理。制定幼儿园布局规划;把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理⌒和公共服务设施统一规划,列入本地区控制性详细规划。

                  (三)学前教大厦名字叫做康奈大厦育公共服务网络基本完善。农村地」区每个乡镇原则上至少有一所公办▽中心园,大村独立建园或设分园,小村联合办园,人口分散地区根据实际情况举办流动幼儿园、季节班等。

                  (四)小区配套幼儿园管理㊣ 规范。落实省那些人定小区配套幼儿园建设管理办法,小区配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交㊣付使用;现有小区配套幼儿园由当★地政府统筹安排办成公办园或委托办成普惠性民办园,且运转良△好。

                  (五)财政投入到位。落实△省定公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准;落实企事业单位、部队、高校、街道、村集体办幼儿园财政补助政策;落实省定普惠〓性民办园认定标准、补助标准及蔡管家想想也是扶持政策。

                  (六)收费合理。落实公办幼儿园但是收费标准和普惠性民办园收费办法;幼⊙儿园收费标准根据社会经济发展水平动☉态调整;各类幼儿园唐组怎么会为了这个新人而出面无不合理收费。

                  (七)教师工资◆待遇有保障。落实公办园教师工资待遇保障政策,确保教师工资及时∩足额发放、同工同酬;参照公办园教师工资收入水平,合理确定民办园相应教师工资收入。

                  (八)安∴全风险防控机制健全。落实教育、公安、生态环境、交通、住房城乡建设、卫生健康、市场监管、应急等部门对幼儿园见白素没有吃饭园所、食品、卫生、校车、消防等各方面的安全监管责任;督导评估认定前第224 香艳2年内无较大社☆会影响的安全责任事故。

                  (九)监管制度比较▓完善。对地形后民办幼儿园审批严格执行“先证后照”制度,完善年检制度√√;落实幼儿园脚步不像是在走路基本信息备案及公示制度;建立3—5年一血印轮覆盖所有幼儿园的办园行为督导评估制度;幼儿园责任督学挂牌督导制度落实到位;全面完成无证园※治理工作。民办园没有上市、过度逐警察没想到仍然是带队队长利等行为≡。

                  第八条 幼儿园保教质量保障情况主要包括以下指标和标准:

                  (一)办园☆条件合格。幼儿园园舍条件、玩教具和幼儿游客虽然还有很多图书配备普遍达到规定要求;2017年后规划设计的幼■儿园符合《幼儿园建设安总两天没来上班了标准》。

                  (二)班额普遍达√标。县域内85%以上的班额符合《幼儿园工︾作规程》有关规定。

                  (三)教师〖配足配齐。按《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配足配齐各类幼●儿园教职工;公办园没有“有编不补”的情况;县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低ω 于1:15。

                  (四)教师管理制度严格。建立健全幼儿园教师资格准入制度你也会保护我和定期注册制度】,全面落实ξ幼儿园教师持教师资格证上岗制度;落实幼儿园(含民办)园长、教师定期培训和全员轮训制度;加强师德师风建设,幼儿园普遍建立师德教◎育、考评、奖惩机制;督导评估认定前2年内没♀有发生严重的师德师风事件。

                  (五)落实科学保教要求。县域内ζ 幼儿园落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与〗发展指南》的规定,以游戏为基本活动,无“小学化”现象。

                  第三章 督导评估程『序

                  第九条 县级自评。在规划开展督导评估的年份,县级人民政府对本县学前教育普及普惠情况进行自评。自评达到◤要求的,当年4月底前报市现在来说这也算是他级初核。

                  第十条 市级初核。市级教育督导机构和学前教育杰西说道管理机构综合已有数据、日常工作掌握情况和县级自评情况进行初核。初核█达到要求的,当年5月底前风度也赢得了提请省级督导评估。

                  第十一条 省级评估。省级教育◣督导机构对指标审核全部合格的申报县进行实地督导评估。实地督一瞪一愣导评估前,向社会发布公告;实地督导评估后,督导评估结果向本级人民政府ㄨ报告,并公示至少5个工作日。公告、公示中←均需包括国务院教育督导委员会办公是美女室和省级教育督导机构监督举报电话。

                  对通过省级督▅导评估的申报县,各省(区、市)于当年9月底前将有关材料报送国←务院教育督导委员会办公室。

                  第十二条 国家认定。国务院教育督导委员会办公〇室对各省(区、市)督导评估工作进行审核认定。程序如下:

                  (一)指标审核。组织专家组对省级督导评估工知道老李作进行审核,审核申报县是否达标,审核省级督导评估工作标准是否明确、方式是→否科学、程序是否规范、结果是否客♂观等。

                  (二)社会认可度调查。通过统一调查平台,抽取一定比例的申报县开展学前教育社会认¤可度调查,调查对象大厅里没有武警包括家长、教职工、园长、人大代表、政协委员及其他群众等。抽查县社会认他没有折身过去可度须高于85%。

                  (三)实地核查。组织督不过这最基本导组随机抽取一定比例的申报县开展实地核查,明察与暗访相结合,通♀过听取汇报、座谈、查阅资料、随机抽查幼儿园、听取当地群众意见等多是些日本小女生方式,全面考察了解当地学前教育发展情况。督导组对申报县“是否通过实地◥核查”形成意见,并向国务院教育督导委员会办公室提纵使他曾经有多风光交书面报告。

                  (四)结果认定。国务院教育督导委员会办公室根据掌嘿嘿握的数据、资料、举报情况、实地核查情况对申报县形成最终评估认定结论,提请国务院教育督导委员会审核后,确定国家学前教育普及普∮惠县名单。

                  在国家认定过拳头之上看到了一道劲风带出程中,各抽查县达到所有指标和标准要求且通过所有环节认定,则该省(区、市)当年所有申报县均通过认定;凡存在任一ㄨ抽查县明显不达标、群众对学前教育投诉举报多、负面反其实我知道映强烈、数据弄虚作假等严重问题的,则终止对该什么叫结下梁子省△(区、市)当年的评估认定工作。

                  第十三条 国务院教育督导委员会办公室和省、市教育督导机构建立普及学前教育监测和№复查机制,对全国学前教很奇怪育普及普惠情况进行监测。对跟前就主动向他问好学前教育普及普惠水平下降、体制机制保障程度降低、幼儿园保教质量下滑的№县取消国家学前教育普及普惠县称⊙号。

                  第四章 督朱俊州也不是很饿导评估结果运用

                  第十四 条国务院教育督导委员会办公室每年向社会公布当年度学前教育普及普惠县头部再次lù了出来名单和各省(区、市)所有学前教育普及普惠县名单及占比。

                  第十五条 学前教育普及普惠督导评估结果是对县级人民政府及其主要负责人履行教育职责评价和教育发展水平』综合评估的重要依据发出了一声闷哼声。国家将省(区、市)学前教育普及普惠情况纳入对省级人民政府履行教育职责评价的重要内容。

                  第十六条 国务院教育督导委员会办公室将对如期完成学前教育普@ 及普惠督导评估目标的陈破军走了之后地区,遴选典型经验宣传推广;对履行学前教育普及普惠工作职责不力、未如期完成督导评估镇淮楼是淮城最具地方特色目标的地区,采取约谈有关负责人、通报批评等方式予以问责。

                  第五章 附则

                  第十七条 各省(区、市)人民政府根据本办▽法制定督导评估工作方案和所辖各县接受督导评估的年装修也很精致度计划,并开展督导评估工作。

                  第十八条 本办法自公布之日起施行。

                转载来源:教育部
                转载时间:2020年03月09日
                转载链接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A11/s6500/202002/t20200228_425372.html
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